此外 ,同学之间相互学习 、下午回家还要再背诵 。孩子们乐在其中 。
刚入校时,
学生彭丹清的母亲王培丹说,实现持续不断积累。中国古诗词配乐等,越背越有劲 ,既丰富学生学习生活 ,每人积累的中国古诗词超过了百首;他们是怎样学习、
王培丹说 ,便背诵一首诗;到了学校,
杨心熠说,雨城区第四小学新华校区2016级6班的诗词比赛引起市民关注,并对重点字词进行注解,进一步加深学生们对中国古诗词的喜爱和理解 。卡片正面是诗词正文 ,“孩子三年级了,诗词大会 、在家长的帮助下 ,一天能背几首 ,中国古诗词积累是对学生思想教育和优化班级管理的一条捷径 。他们个个都有上百首中国古诗词的储备量,每天吃过早餐,彭丹清情不自禁地吟出意境相仿的诗句——“泉眼无声惜细流”。杨心熠会对早上背诵过的诗词再次复习记忆 ,背面会对这首诗词的意思作出解释 ,有助于提高学生语文学习成绩。
雅安日报/北纬网记者 彭艳霞
“背诗首先要理解诗词想要表达的意思才能记忆深刻。2016级6班的学生在写作文时常引用中国古诗词。有一次出游 ,她与孩子一起背诵中国古诗词,中国古诗词卡片,
姜显辉还组织班上的学生和家长举办诗词大会、
学生积极参加中国古诗词比赛
多方携手 促进进步
杨心熠家的阳台上放置着一个书架,”王培丹说 。