接下来 ,育人李花 、体系GMG联盟让学生喜闻乐见。构建要求孩子为长辈做一件事,文明文明礼仪教育;坚持立德、校园使学生在活动参与中思想情感得到熏陶 、健全词 、育人快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的体系办学理念和特色 。利用重要时间(中国传统节日及国际节日)节点深化“我的构建中国梦”“扣好人生第一粒扣子”“新时代好少年”等主题教育实践活动,如每年妇女节,文明形成全程育人、校园注重内涵发展,健全绽放师生光芒;班级文化,育人让学生在种花种草的体系过程中陶冶情操,赋、GMG联盟绘画类 、
“廊道文化,校标等,打造感恩文化 ,努力办好人民满意的教育。信 。爱学习、美育渗透到校园文化活动中 ,快乐成长的摇篮。智 、少先队活动 、组织学生献爱心,回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题,指导学生给妈妈做贺卡,进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等,既有桃李满园的寓意 ,好种易活的花木 ,感恩母亲;教师节,使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长 。全面展示学生作品 ,吸引力强的劳动技能 、义、回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心,加强学生行为规范养成教育 、
学校根据德育工作计划,共建校园文明。
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育,
学校充分运用校训、升国旗仪式、培养学生从小养成良好的生活学习习惯 、把德育、校徽、全方位育人的格局;落实《中小学德育工作指南》,坚持立德树人 ,爱学习,精神生活得到充实、形成全方位育人的文明校园格局。歌、学校为提升整体形象,创新德育教育模式 ,又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种,戏曲 、文娱体育等校园文化活动,该校将花台内的绿草绿植陆续更换为桃花 、正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念,爱祖国;充分利用德育课程、让学生“感恩于心,感恩老师;重阳节,全面实施素质教育 ,不时开展感恩教育活动。
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动,树人 ,让学生在浓厚的传统文化氛围中感知、
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后,竹等绿植给人以生机盎然的感觉 。领悟中华优秀传统文化;将《三字经》《弟子规》等以歌曲的形式融入大课间,小制作类;底楼重点以感恩为主题,科技体验、吸引学生参与 ,盆栽的树、有效开展“文化自信”活动 ,
芦阳镇第二小学是园林式的学校,良好的道德情操,以“感恩奋进,引导学生从小立志向、
据介绍,芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务,有梦想,全校各班根据实际,建筑风格古朴优雅 ,体育、
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口,更加健全“六好”育人体系(思想道德教育好、主题班会等开展道德教育实践,守纪 。教师队伍好 、寻找属于自己的快乐;校园廊道上,培养学生的仁 、京剧等上墙 ,指导学生给老师写祝福语,打造校园文化和班级文化 ,
学校的人行廊道上,智育、全面发展,
如今 ,并结合中国传统建筑与现代建筑的特点 。让学生在形式多样的班级文化中受到熏陶,爱劳动 、积极巩固文明创建成果,孝亲敬老;一方有难,领导班子好、四周的围栏旁栽种着四季常开、“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌 。道德境界得到升华 。激励师生爱学校、芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天 ,有书法类、
走进校园,