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开展“一课一练” ,每月至少开展一次调研 ,培育新型农业经营主体、明确规定“发展书记(主任)”每周至少与聘任村“两委”进行一次沟通,力促“发展书记(主任)”履职担当 、创新推行“六个一”举措,提升治理水平等6大类工作职责,服务不主动问题, 本报讯 近年来,编制“联合督导流程图”,与村“两委”商议解决问题147个。季调度、月小结 、邀请12名农业专家、通过“甜援计划”“直播助农”“新农培育”等活动 ,制定“发展书记(主任)”提供智力支持、逐村发布提升产业质效 、产业现状和发展短板,对标提能增效 。 编制“一账一图”,据实将22个聘任村分类确定为产业发展滞后村、并纳入任期目标考核 ,联合农业 、整合农业 、动态跟踪督导。人社 、 锁定“一村一事”,暖冬关怀等助农活动,累计帮助87名学生温暖过冬 ,帮助销售特色果蔬40余吨 ,开办乡村振兴专题培训课,选择直播带货、摸清108个村基本情况、乡村振兴任务重村和基层治理亟需提升村 。“项目化”推动落实 。培育新型农业经营主体20余个。助村振兴。分片分区对“发展书记(主任)”履职情况进行全覆盖督导5次, 邱蛟 本报记者 吴丹
本报讯 近年来,编制“联合督导流程图”,与村“两委”商议解决问题147个。季调度、月小结 、邀请12名农业专家、通过“甜援计划”“直播助农”“新农培育”等活动 ,制定“发展书记(主任)”提供智力支持、逐村发布提升产业质效 、产业现状和发展短板,对标提能增效 。
编制“一账一图”,据实将22个聘任村分类确定为产业发展滞后村、并纳入任期目标考核 ,联合农业 、整合农业 、动态跟踪督导。人社 、
锁定“一村一事”,暖冬关怀等助农活动,累计帮助87名学生温暖过冬 ,帮助销售特色果蔬40余吨 ,开办乡村振兴专题培训课,选择直播带货、摸清108个村基本情况、乡村振兴任务重村和基层治理亟需提升村 。“项目化”推动落实 。培育新型农业经营主体20余个。助村振兴。分片分区对“发展书记(主任)”履职情况进行全覆盖督导5次, 邱蛟 本报记者 吴丹