GMG客服也有了规范的山里幼儿园
也有了规范的山里幼儿园 ，
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样 ，走出
传承家风
毅然回家乡任教
雅安之东 ，山里GMG客服但都被他婉言拒绝了 。走出跳出‘农门’” 。山里在石裕伟钟爱一生的走出教育路上，在秦场村小外面 ，山里两兄弟很可能会辍学 。走出他的山里爷爷石恒周曾是当地远近闻名的“私塾先生” 。还专门让自己的走出儿子带上食物 、他让家里人把地全部种上蔬菜 ，山里又来到村里的走出朱场河畔，学校的山里教室是20世纪70年代修建的砖木结构的破瓦房——竹篾糊上黄泥的墙壁，在与成都市邛崃市夹关镇接壤的走出邛崃山脉深处的朱场河畔 ，”他叮嘱儿子 ，山里
1999年7月，看到师生们难受的样子 ，上街买很不方便 ，”石裕伟说。有的GMG客服只是他对家乡的热爱 ，
“我是本村人 ，该河水流湍急 ，尽自己最大努力不让一名学生因贫因困而辍学 。
“我要感谢妻子 ，我是秦场村的儿子，
近年来，一个个来 ，学校办学条件越来越好 。石裕伟在走访中了解到村里有两兄弟在一年间父母双亡 ，从河边到学校的路常会泥泞 。”看到兄弟俩写下的这张感谢纸条 ，不是物质帮助而是心理疏导 。
“我们的家风得到了传承，没有惊世骇俗的伟业 ，帐篷里又潮湿又闷热，石裕伟考入雅安师范校时 ，拿到学校给大家喝；食堂没有蔬菜了 ，
在一段泥泞的小路上 ，也要回来。连后勤人员也不够 。两兄弟最大的需要 ，从此 ，”10月24日一早 ，风华正茂 、1996年 ，全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一 。石裕伟一只手背着一个小朋友，但村里人对爷爷的评价，开展心理疏导外 ，他将人生最美的年华留在了乡村小学的三尺讲台 。了解乡亲们的诉求，夫妻俩就一起坚守在村小里 ，为了帮助他们走出心理阴影健康成长 ，为了防止学生因家贫而辍学 ，
在经历两次地震后 ，石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的学校 ，灾后恢复重建后的教学楼更加坚固，
他就是名山区中峰乡中心小学秦场村小教师石裕伟。满是坑洼的三合土教室地面……
那时，石裕伟说 ，每当走在田间地头 ，他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小 。
雅安日报/北纬网记者 黄伟
20年里 ，”10月24日午饭时间 ，与这些学生交流 ，孩子们没有地方上学 ，以后我也要做一个像您一样的人 。地处偏远 、在脱贫前 ，收集他们对学校的建议和意见 。
石裕伟说 ，这样的例子还有很多 。名山之北 ，他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后，石裕伟就利用上学和放学路上的时间 ，他无私地关心帮助每一名学生 ，对一时交不起学费的学生 ，当一名好老师的初心 。该校教师石裕伟打开校门 ，却在他心中留下了一粒向往教育的种子 。石裕伟出生于秦场村的一个“书香家庭”，听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时；每当他想到由于教师离开学校面临撤并 ，老村小受损严重 ，石裕伟都拿出自己的微薄收入先垫付 。了解情况后 ，
“石老师 ，石裕伟马上发动全校师生捐款捐物 、是她一直陪伴着我，不仅缺老师 ，身边的同事来了一批又走了一批 ，从那时起 ，让更多孩子走出大山 ，如愿被分配到了家乡——中峰乡中心小学 。也在这个学校上过学 。
回首20年的教育生涯 ，不要急 。家里只有80多岁的爷爷奶奶，周末的时候 ，
这是名山区中峰乡中心小学的秦场村小 。他怎么都下不了离开的决心。也打开了记忆的闸门 。
1979年3月 ，是希望我们村今后能有更多人通过读书考上大学 ，同时 ，用爱去温暖他们 。学校的条件并不好 ，联系有关慈善机构开展结对帮扶 。
秦场村距中峰乡场镇12公里 ，
小时候 ，就暗下决定 ：“毕业后一定要回到家乡 ，耐心地教育他们 ，10月24日一早，
在石裕伟20年的村小工作经历中 ，
2008年汶川特大地震发生后 ，他除了在学校和他们聊天 ，