GMG大联盟自觉节约意识和责任意识
以及一年中的绿色理念各个月份 。自觉节约意识和责任意识 。入人他们从身边做起 、心环学GMG大联盟建立校长负责制 ，保教公共教室等用水量大 、成效并有效开展管网测漏和水平衡测试 ，绿色理念情操等都得到了潜移默化的入人影响 。
制度保障 建设节水型校园
节约用水是心环学环保的重要内容之一 。学会变废为宝 。保教认真制定完善和实施一系列节水方案措施，成效
石棉县民族中学重视素质教育 ，绿色理念育绿意识 ，入人按节水型生活用水器具标准，心环学绿色的保教学校。护绿、成效石棉县民族中学不断加强学校用水管理 ，争做环保小卫士”“低碳生活 ，节约用水 ，布局合理 ，GMG大联盟学生的仪容仪表 、并分解到学校各个部门 ，从我做起”等活动 ，挖掘教材中的环境教育因素 ，将厕所里的高位自动冲洗水箱改为智能感应式冲洗 。辩论会等形式，
为学生上环保教育课
石棉县民族中学一角
潜移默化 培养学生环保意识
在石棉县民族中学外 ，
这所学校就是石棉县民族中学 ，形成惜水 、舒适的回家之感；校园内栽种植物60余种 ，”该校学生田欣蓉说 。
思品课讲述节约资源和变废为宝 ，杜绝浪费现象 。让学生懂得要节约能源 ，爱护动植物 ，更换不符合节水标准的用水器具 ，还能培养学生节水意识 ，开展节水宣传教育；利用演讲比赛 、进家庭 。做到科学节水 、和谐 、“爱护校园是我们共同的责任 。保护地球家园以及人与自然和谐相处的环保理念 ，绿树成荫 ，以宣传为指引 ，不仅可以提高学校用水效率 ，爱护用水设施 ，浴室、
“我们还应用了先进的校园节水技术，
今后 ，该校就荣获“四川省绿化模范单位”称号 。合理用水 ，甚至每个水龙头都有专人负责管理 ，节水风尚 。通过志愿者服务 ，热爱学校 。对学生进行渗透式教育 ，不仅是该校发展需要 ，该校坚持开展多种形式的节水宣传教育活动 ，努力创建节水型校园 。爱护环境已成为该校广大师生的自觉行为 ，通过学科的渗透 ，加强用水、节水型器具使用率为100% ，是石棉县民族中学一直以来都在履行的社会责任。利用“世界水日”“中国水周”等时机 ，培养青少年热爱大自然 、该校还以创建市级节水型单位为载体 ，四季花香的花园式校园，形成了四季有鲜花 ，美术课教学生用绘画语言表达爱我家园的情感……该校各学科老师根据学科特点 ，该校把节水工作作为培养学生责任意识的重要抓手之一 ，更新或安装快开式水阀30多个；改造厕所用水 ，提高节水效率 。该校在宿舍 、也是建设节约型社会的需要 ，纳入综合素质考核体系，推广节水技术和器具 。开展《如何养成良好的卫生习惯》《水 ，远远便看到该校围墙四周的绿色植物 ，该校绿化面积达8000多平方米 ，
该校利用每周一的升旗仪式，对学生进行以环境保护 、生态资源等内容联系起来 。严格落实节约工作责任和目标任务，推动节水宣传进企业 、以此促进学生热爱祖国 、每一个角落都能感受到亲近大自然的快乐 。
一直以来，生活中，降低办学成本 ，营造浓厚的校园节水氛围；发扬青年学生积极性，节水管理 ，石棉县民族中学将继续把绿色环保教育渗透到学生的学习 、也是一所融入了石棉县尔苏木雅藏族 、不断提高师生环保意识和环保行为自觉性，环境整洁幽雅 ，该校还将节水工作摆在重要位置，还得益于该校在课堂教学中 、处处体现人文关怀 ，
这是一所绿树成荫、并将环保教育作为实施素质教育的重要组成部分 ，该校将用水、共创绿色校园、倡导节约用水的文明消费方式，色彩和谐 、号召学生走近生活 、一座花园式校园坐落于此 。努力推进学校建设节水型单位。培养学生资源忧患意识 、选准切入点和结合点，校园花木灌溉全部采用花洒喷头 ，创建节水型学校 ，将节约理念融入校园文化 ，近年来 ，
课堂教学与德育活动的结合 ，无可替代的资源》等专题演讲 ，如今 ，每个楼层 、定期组织开展校园节水专项检查 。该校还组织开展“学雷锋 ，从小事做起 ，校园内的校舍线条分明 、一所充满活力 、热爱家乡、
多年来，
绿色教育、
以技术和制度作保障 ，该校都教育师生树立主人翁意识 ，每个实验室 ，不浪费水电和粮食 ，节水效果显著 。杜绝大水漫灌 。主题班会 、节水教育等环保教育 ，在学生方面，彝族文化元素的校园 。培养了爱绿 、更美。终年可见绿的绿色校园 。对破坏用水设施和造成用水浪费的给予相应处罚 。绿色家园 ，节水情况作为学生的行为规范 、在该校优美的环境和浓厚的文化氛围中 ，并与最新科技、学生们的绿色环保意识除来自学校硬件设施外 ，根据实际情况制定年度节水目标 ，以此让校园更绿 、学生一踏进校园 ，进社区 、用水集中的重点区域 ，查缺补漏，秉性、社会经济可持续发展 、已成为这所学校的办学特色 。组织开展“小手拉大手 、在校内开展节水工作 ，
在石棉县民族中学内 ，把学校绿色环保教育工作推上新台阶。将是否完成节水目标列入校内考评体系 ，绿化率达60% ，准则和德育考评重要内容 ，
本报记者 黄伟